日本金泽大学交流感言
2012年4月、东华大学日语专业本科的方美璐同学、傅蓉同学开启了为期一年的金泽大学交流之旅。交流结束、两名同学带着难忘与不舍、更带着沉甸甸的收获回到国内，与大家分享她们的留学感悟。
2012年的4月，我踏上了赴日本金泽大学交换留学的旅程，为期一年。初到金泽，有不安，有好奇，更有对一段新生活的憧憬。那时的我根本不知道金泽是个什么样的地方，而现在，我可以告诉你，金泽不但有新鲜的海产品，有繁华的商业街，有环境宜人的山区，更有热情淳朴的当地人民，是个值得一去的好地方！
1、学习
学习上，金泽大学是给与了留学生相当大的选择权，既有面向留学生的日语课程，也有与日本学生一块儿上的学部生的课程。
日语课程，顾名思义，就是根据自己的需要，选择是否要进修自己的日语，以达到更高标准。分为A~F，F为最高一级。而在学期初，会有一项测试日语水平的考试，参考其成绩，看自己适合哪个程度。考试的内容有词汇、语法以及写作。而除了基本的日语课程外，还有专项训练，例如：作文、读解、汉字等等，可以根据自己的实际情况，选择学习。
至于学部生的课程，要求会比留学生部的课程严格一些，毕竟是与日本学生一起上课。一开始，可能会不习惯老师的语速，甚至上课内容只能明白50%，但千万不用紧张，只要上课认真，仔细听，久而久之就会习惯授课的日语。另一方面，金泽大学的老师都对留学生特别关照，不懂的地方课后尽管提问，一定会很热心为你解答的。
2、生活
其实，所谓留学，除了是对外语能力的锻炼，更是对自己生活能力的锻炼。就我而言，在金泽，我学到的东西太多，都是课本上学不到的。第一次做饭、第一次独居、第一次自己完全支配自己的生活•••从莽莽撞撞到驾轻就熟，这不就是进步的过程嘛，不得不承认我很享受那时的生活。
虽说是独居，但在一个会馆内有来自各国的留学生，有身为アドバイザー的日本人，还有会馆的负责老师，完全不用担心，凡事总能找到可以商量的人和解决的办法。特别是学校方面，还会为每位留学生安排一位日本学生，作为辅导员，帮你解决生活上的困扰和学习上的问题，实在是很贴心！
3、课外活动
留学的目的，不仅是学习上的提高，更大一部分应该就是亲自感受当地的文化。
在金泽，我有幸担当了金泽市姐妹都市文化交流员一职。为的是借由我们留学生这个媒介，向祖国的朋友介绍我们在当时所看到的、听到的、感受到的一切，加深大家对当地的了解，真的是很有意义的一项工作。虽然只有短短一年时间，我们却也体验了许多：尺八（传统乐器）演奏会、金箔体验、各个时节的相关祭祀活动等等。
另外，不得不提到的是6月初，金泽当地传统活动：百万石祭り。各个行业的人，身穿各类特色服装，行走在大街上，到了傍晚，更是以一个个方阵为基准，边听传统音乐，跳着传统舞蹈，边行进，整整跳上2个小时，虽然实在是有够累，但可以和形形色色的人一起庆祝这特殊的节日，不枉此行！
写下这篇文章的时候，才发现原来金泽、金泽大学真的给自己留下了许多美好的回忆，有欢笑、有泪水，但正是这宝贵的一年，让我加深了对日本文化的理解，体会到交流的重要性。
难忘金泽、难忘日本、难忘那一年！
--------------------傅蓉
2012年4月2日，我抵达了日本金泽大学，开始了为期一年的交换留学生活。
1． 学习篇
金泽大学有多个交换留学项目，我参加的是programC，以特别听讲生的身份进入金大学习。
金大留学生中心为留学生量身订做，开设了综合日语的课程，级别由低到高分为A,B,C,D,E,F六个阶段。参加这门课程之前，首先要参加留学生中心组织的日语水平分级考试，根据考试成绩，学生可自主选择相应阶段的课程。除此之外，特别听讲生可以自主选择所在学域的学部生的课程，感受与日本学生一起上课的氛围。例如，我属于人间社会学域，就可以选择该学域开设的课程。第一学期，我选择了《现代日本文化和社会》及《日语概说》等课，获益匪浅。日本大学老师讲课，很少会使用PPT，而是事先准备好上课要用的讲义等相关资料，上课时发放，并结合板书进行讲解。老师上课一般也会提问，而日本大学生也并非活跃积极，一般都是老师点名。至于大家十分关心的期末考核问题，日本大学一般以写期末报告的形式作为考核方式，考核结果由好到坏分为S,A,B,C,D五个阶段，S代表90—100分，A代表80—90分，以此类推，老师一般不会直接给具体的分数。
其实，在第一次选课之前，对于选什么课，如何选课，我都不是很清楚。为了更好地帮助大家解决选课问题，留学生中心特地举行了留学生的履修说明会，详细解释了选课方式以及各种注意点。而关于选什么课，我结合自己在东华大学这一年要修的课程及学分，提前预约了在金大的指导老师，获得了老师的选课指导。
此外，每位交换留学生都有相应的チューター，即语伴。学习上有任何问题，可以求助チューター的帮忙。由于第一学期和我的チューター有相同的课程，每周都会见面，作业或是日语有不懂之处都获得了チューター的热心帮助。久而久之，我与チューター成为了好朋友，也通过她认识了更多的日本朋友，扩大了自己的交际圈。
2．生活篇
金大角间校区坐落在角间町的山上，风景优美，环境宜人。
我居住在金泽大学国际交流会馆，就在校区里面，上学十分方便。会馆居住着来自世界各国的短期留学生，每层都有一位アドバイザー，由日本大学生担任，相当于生活顾问，给留学生提供生活上的帮助。我常常会受邀参加アドバイザー举行的聚会，借此增进交流，除了增进对日本文化的了解，由于其他外国留学生的参加，还可以接触到更多的异国文化。
不仅是アドバイザー，チューター除了提供学习上的帮助，也会热心地为留学生解决生活上的小困难。比如，初到日本，面临开通银行账户，置办手机，缴纳健康保险等一系列手续，我有些手足无措，咨询了チューター之后，这些手续都得以顺利解决。
3．活动篇
金大面向留学生开展了丰富多彩的活动。固定开设的文化体验课程就囊括了花道、茶道、书道、空手道、杖道等各项活动。
百万石祭作为金泽市一年一度的最盛大的活动，也少不了金大留学生的身影。我们身穿统一的日本传统服装，加入到游行队伍的队列中，尽情跳着金泽传统舞蹈。
在留学生中心老师的推荐下，包括我在内的来自中国、韩国、比利时、俄罗斯等国的留学生还获得了金泽市市长颁发的聘书，担任了金泽市文化交流员，有机会体验到金泽传统文化，如参加能、狂言的体验课程，参观金泽有名的金箔馆、加贺友禅传统产业工艺馆等。
此外，暑假期间，我得以参加石川县志愿者活动，随石川县各所大学的日本大学生代表，约30人前往东日本大地震灾区宫城县石卷市访问。
我在日本金泽一年的交换留学生活，不仅学习上有了进步，更多的是体验到了异国文化的风采，拓宽了视野，重新定位了自己的人生。这次经历对于我来说是一笔人生的财富。
---------------方美璐
盛开的樱花
金泽名胜：兼六园
百万石节
雪之校园
盂兰盆节
国际交流会馆
文化交流员与金泽市长合影
