学术语篇研究中心

发布时间: 2013-10-14      访问次数: 665

 

基本情况:

学术语篇研究中心( Center for Academic Discourse ) 成立于2005年9月,是外语学院下设的跨系部成员的学术研究机构。中心现有成员十三位:中心主任是马静副教授,成员有赵晓临教授、赵明炜副教授、任再新副教授、郭奕奕副教授、徐风华博士、李晶洁博士、林作帅博士、李莉华讲师(博士在读)张晓明讲师、宋军讲师、颜海璐讲师、李明丽助理研究员

该中心借助语料库语言学研究方法,主要从事学术语篇的跨学科,跨语言以及跨文化的对比研究。着重于学术语篇的宏观结构范式、分项语类特征、微观语言类型,以及人际意义特征等方面的定性定量研究。目前该中心已在“学术语篇致谢”、“学术语篇摘要”、“学术语篇引言”、“学术语篇结论”以及“学术语篇中的模糊限制语等方面有所涉猎和研究。同时,中心已初步建成“学术语篇引言”、 “学术语篇致谢”、 “学术语篇摘要”、 “语言学及应用语言学博士学位论文”等小型语料库。

依托研究中心各类资源及优势,已培养和正在培养的研究生有近20位。中心成员依此申请各级各类科研和教改项目近30项,发表论文累计近60篇,其内容涉及学术语篇宏观体裁结构和微观语言特征方面的跨学科、跨语言、跨文化对比研究以及相关学科的交叉研究。

研究项目:

1.马静副教授主持的2011年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金重点追加项目“基于语料库的语言学硕博论文语类范式对比研究”。(时间:2011-2012)
2.马静副教授主持的2011年度东华大学研究生课程及教材建设项目“MTI课程建设”。(时间:2011-2013)
3.马静副教授主持的2010年度东华大学研究生课程改革项目“团队协助的学术论文写作教学”。(时间:2010-2012)
4.马静副教授主持的2009年度东华大学人文社会科学项目“学术语篇结构范式及分项对比研究”。(时间2009-2011)
5.任再新副教授主持的2011年度东华大学人文社会科学项目“学术语篇的交互性研究”。(时间:2011-2012)
6.任再新副教授主持的2006年度东华大学新世纪第三期教改项目“商务英语系列课程的教学研究与实践”。(时间:2006-2009)
7.赵晓临教授主持的2011年度上海市科委浦江人才项目“纺织科学学术英语网络检索语料库的建设与应用”。(时间:2011-2013)
8.赵晓临教授主持的2009年度东华大学人文社会科学项目“语料库驱动的专门用途英语研究”。(时间:2009 -2011)
9.赵晓临教授主持的2009年度东华大学外语学院预研究项目“英语学术语篇的短语学研究”。(时间:2009-2010)
10.赵明炜副教授主持的2012年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金自由探索项目“纺织服装类学术文章‘结果’部分的语类分析”。(时间:2012-2014)
11.赵明炜副教授主持的2011年度东华大学人文社科研究繁荣计划预研究项目“基于语料库的学术语篇模态研究” 。(时间:2011-2013)
12.赵明炜副教授主持的2009年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“基于语料库的学术语篇语用研究” 。(时间:2009-2011
13.赵明炜副教授主持的2009年度东华大学外语学院预研究项目“学术语篇语用研究”。(时间:2009-2010)
14.赵明炜副教授主持的2006年度东华大学教学改革与教学基本建设基金项目“英语专业课程体系改革” 。(时间:2006-2009)
15.赵明炜副教授主持的2006年度东华大学优秀青年教师后备人选科研项目“学术语篇致谢研究” 。(时间:2006-2008
16.赵明炜副教授主持东华大学科学技术发展基金项目“英语学习策略的认知研究” 。(时间:2005-2006)
17.任再新副教授主持的2009年度东华大学外语学院预研究项目“基于语料库的汉英学术语篇对比研究”。 (时间:2009-2010)
18.郭奕奕副教授主持的2009年度东华大学外语学院预研究项目“任务教学法应用于新闻写作小组的个案研究”。(时间:2009-2010)
19.徐风华博士主持的2013年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金自由探索项目“英语体特征理解对比研究”。(时间:2013-2015)
20.徐风华博士主持的2011年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金自由探索项目 “英语时体理解研究”。(时间:2011-2012)
21.李晶洁博士主持的2011年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金重点追加项目“跨语言交际的意义实现机制” 。(时间:2011-2012)
22.李晶洁博士主持的2011年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金自由探索项目“基于语料库的学术英语词汇分布特征”。(时间:2011-2013)
23.李莉华讲师主持的2011年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金自由探索项目“科研论文摘要中的营销策略”。(时间:2011-2012)
24.李莉华讲师主持的2012年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金基地培育项目“科研论文引言部分科研定位的确立”。(时间:2012-2013)
25.张晓明讲师主持的2010年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金自由探索项目“双人关系和礼貌策略”。(时间:2010-2011)
26.宋军讲师主持的2013年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金自由探索项目“大学英语改革与支持研究”。(时间:2013-2015)
27.宋军讲师主持的2013年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金基地培育项目“基于问题学习对英语专业学生思辨能力培养的启示”。(时间:2013-2014)
28.宋军讲师主持的2009年度东华大学外语学院预研究项目“英语听力教学与实践”。(时间:2009-2010)

学术专著:

1.《英语母语者与中国英语学习者体特征理解的比较研究》(专著),上海交通大学出版社,2013年8月
2.《学术文本的短语型式与意义:语料库数据驱动研究》(专著),上海交通大学出版社,2012年5月
3.《基于语料库的英语语言特征研究》(论集),上海交通大学出版社, 2012年5月

学术论文:

1.平行文本中的对应词语序列,《外语电化教学》(CSSCI),2013年第5期。
2.学术文本中的语言形式共选——基于语料库的实证研究,《外语与外语教学》(CSSCI),2013年第4期
3.学术文本中短语序列的语篇行为,《外语教学与研究》(CSSCI),2013年第2期。
4.中国学习者英语进行体理解研究,《解放军外国语学院学报》(CSSCI),2012年第5期。
5.情态动词“will” 和“may” 在英语学术论文写作和新闻语体中的使用--- 一项基于语料库的跨语体研究”,《外语教学》(CSSCI), 2011年第6 期。
6.英语状态动词时与体理解研究,《外语教学与研究》(CSSCI), 2011年第5期。
7.中国大学生英语书面语中的态度立场表达,《外语研究》(CSSCI),2010年第1 期。
8.语料库语言学在课堂教学中的价值,《外语界》(CSSCI),2009年第3期。
9.正在消失的感觉主义者——作为肺结核患者的约翰·济慈,《外国语文》(CSSCI), 2009年第1 期。
10.我国硕/博士学位论文英语致谢语的语类结构研究,《外语教学》,2008年第6期。
11.庆贺杨惠中先生执教50周年暨应用语言学研讨会综述,《外语界》(CSSCI),2007年第3期。
12.主位推进、语义衔接与英语写作的连贯性,《外语教学》(CSSCI),2001年第5期。
13.语言符号的像似性探讨,《外语教学》(CSSCI),2000年第1期。
14.Study of Chunks Input Approach,Journal of Donghua University (Eng. Ed.)(EI),2003(2).
15.A listening Test of Controlled-Productive Ability,Journal of Donghua University (Eng. Ed.)(EI),2001(2).
16.Scaffolding Instructions for MTIs in a Genre-based ESP Classroom,The 5th International Conference of ESP in Asia, Shanghai, Sept 26-29, 2013.
17.学术语篇中的篇章性句干:型式、功能及双语对等,《山东外语教学》(中文核心刊),2012第6期。
18.学术英语文本中连续短语单位的提取方法,《基于语料库的英语语言特征研究》,上海:上海交通大学出版社,2012年5月。
19.英语词汇增幅率研究,《基于语料库的英语语言特征研究》,上海:上海交通大学出版社,2012年5月。
20.中国学习者英语动词短语体特征理解研究,《西安外国语大学学报》,2012年第3期。
21.海事英语篇际词汇增长模型,《当代外语研究》(国际版),201112期。
22.Dissertation Acknowledgments: Generic Structure and Linguistic Features,《中国应用语言学》,2010年第1期。
23.电影《阿甘正传》的语用话语分析,《电影文学》(中文核心刊),2013年第12期。
24.《我最好朋友的婚礼》对白的修辞学分析,《电影文学》(中文核心刊),2013年第8期。
25.目的论和翻译标准多元视角下的电影字幕翻译,《电影文学》(中文核心刊),2013年第6期。
26.《新娘不是我》经典对白的语用分析,《电影文学》(中文核心刊),2013年第4期。
27.从认知诗学的角度解析布莱克的《天真与经验之歌》,《名作欣赏》(中文核心刊), 2011年第9 期。
28.综合利用图式理论指导英语报刊阅读教学,《山西师范大学学报》(社科版)(中文核心刊), 2011年第6期。
29.英语专业学生听力现状及多模态听力教学必要性研究,《海外英语》,2013年第11期。
30.基于问题式学习的大学英语教学模式研究,《东华大学学报》(社科版),2013年第2期。
31.目的论视域下博物馆文物名称英译研究,《东华大学学报》(社科版), 2013年第1 期。
32.《百种神秘感官》中的“他者”形象新解,《安徽文学》,2012年第7期。
33.大学英语听力自主教学与实践,《语文学刊》,2012第5期。
34.Activating Schema: the Role of the Teacher in the EFL Reading Class in China,《语文学刊》,2012 第5期。
35.语言学及应用语言学博士学位论文结论部分的语类研究,《东华大学学报》(社科版)2012年第3期。
36.主题结构中助词的句法位置与功能,《东华大学学报》(社科版)2012年第3期。
37.划线批改作文法在英语写作教学中的应用,《纺织服装教育》,2012年第3期。
38.金融学与会计学学术论文引言语类结构及语言特征对比研究,《东华大学学报》(社科版)2012年第2期。
39.冲突背后--透视谭恩美作品中的母女关系,《东华大学学报》(社科版),2012年第2期。
40.大学英语分级教学输出状况分析及对策. 《淮南职业技术学院学报》. 2012年第2 期。
41.英汉平行文本的对齐方案与设计原则,《东华大学学报》, 2011第4期。
42.“语言学关键词检索的认知偏离”,《内蒙古师范大学学报》.2011年第2 期。
43.国外学术语篇英文摘要的语言学研究,《教育学报》,2009年第12期。
44.How to Construct Digital Libraries with Subject Characteristics,The 15th IASTED International Conference on Internet and Multimedia System and Applications, IMSA, USA. May 22-26, 2011
45.英语专业课外语言实践探索,《纺织教育》,2009年第12期。
46.Translated English and Universal Translation,English Today,2008年第12期。
47.科技论文摘要的体裁分析和科技论文的结构模式,《上海染料》,2008年第12期。
48.学术研究论文摘要的体裁分析性研究,《东华大学学报》(社科版),2008年第3期。
49.如何写好学术论文摘要,“第十届全国染料与染色技术研讨会”论文集,2007年第7期。
50.精读课文‘A Promise of Spring’的语法隐语分析,《洛阳师范高等专科学校学报》,2007,
51.语料库语言学研究发展趋势,《外语教学与研究论丛》,复旦大学出版社,2007年4月。
52.学术语篇引言体裁研究,《外语教学与研究论丛》,复旦大学出版社,2007年4月。
53.学术论文摘要的语言学研究,《外语教学与研究论丛》,复旦大学出版社,2007年4月。
54.学位论文英语致谢的语类结构研究,《外语教学与研究论文集》,复旦大学出版社,2007年4月。
55.试析东西方人对合作原则和礼貌原则的取舍,《语言文化教育研究》, 2002第4期
56.外语学习动机探讨, 《东华大学学报》(社科版),2002年第1期。
57.东西方思维差异对翻译的影响,《吉首大学学报》,2001年第12期。
58.Scheme Theory in Translation,《高校外语教学与研究》,2001年第9期。
59.翻译对中国近代文化演进的作用,《东华大学学报》,2001年第3 期。