语言科学与工程研究中心是隶属于东华大学外语学院的语言学研究实体，涵盖语料库语言学、认知语言学、语用学、学术话语分析、翻译等领域的研究。在提升语言学各分项领域及跨学科研究的同时，中心旨在促进各学科之间的交叉合作研究，建设学院语言学跨学科研究梯队。
研究中心成员简介：
杨唐峰（临时负责人）
副教授，博士，研究方向：认知语言学、心理语言学、计算语言学。先后主持教育部青年社科项目1项，校级科研项目5项，参与国家社科项目1项。代表性成果包括：
修辞隐喻的词汇触发——以汉语“飞翔”为例. 外国语(上海外国语大学学报), 2023, 46 (02): 57-67. （CSSCI）.
学科交叉视角下的意象图式理论及应用研究综述. 浙江外国语学院学报, 2022(04): 20-30.（第一作者）
领属关系对领主属宾句的制约，《解放军外国语学院学报》，2019年（2）（CSSCI扩展版）.（第一作者）
汉语“一+量”在关系从句中的指称管理功能，《现代外语》（CSSCI），2018年第6期（第二作者）
Image Schema in Verb-Particle Constructions: Evidence from a Behavioral Experiment. Journal of Psycho-linguistic Research, (2016) 45: 379-393. （SSCI）
“差不多”、“差一点”的语义制约：基于意象图式理论，汉语学习，2015年第6期（CSSCI扩展版）
Embodiment概念综述，西安外国语大学学报，2010年第4期（CSSCI扩展版）
关于构式来源的理论假设，《天津外国语学院学报》，2010年第6期
副教授，博士，研究方向：语用学。先后主持国家社科基金青年项目、上海市“浦江人才”计划和东华大学“励志计划”人才项目各1项。代表性成果包括：
Exploring Lexical Associations in English as a Lingua Franca Interactions: Taking verbs of perception as an example. Intercultural Pragmatics 2020.17,(4):417-443（SSCI、第一作者）
The Cognitive Saliency of Word Associations of Verbs of Speech in English as a Lingua Franca Interactions. Pragmatics and Society 2023, accepted.（SSCI、第一作者）
Deliberate metaphors in English as a lingua franca interactions: characteristics and constructing processes, Asian Englishes 2023, DOI: 10.1080/13488678.2023.2216867. (ESCI、第一作者)
English as a Lingua Franca: The Pragmatic Perspective. Lingua. 2020（242）：281-283.（SSCI、第一作者）
互识、互释、互适：多元文化互动中的程式语意义动态构建研究. 西安外国语大学学报. 2023, (1)：71-76（CSSCI、第一作者）
词汇同义关系涌现性特征解读. 外语教学理论与实践2020, (4):30-34（CSSCI、第一作者）
.句子语境信息与词汇同义关系交互作用的机理探究——来自眼动追踪实验的证据.外语教学2020, (41):38-42（CSSCI、第一作者）
李莉华
副教授，博士，研究方向：主要研究领域：英汉语法，学术语篇和语篇分析。先后主持中央高校基金项目以及其它校级项目3项，代表性成果包括：
情态动词will和may在英语学术论文写作和新闻语体中的使用――一项基于语料库的跨语体研究，《外语教学》，2011年第6期
管窥我国学术期刊论文引言中的研究定位，《外语与外语教学》，2013年第6期
也谈汉语存现句中动词的非宾格性，《东华大学学报》，2020年第2期
政治语篇分析类学术论文摘要的体裁分析，《东华大学学报》，2020年第2期
吴蕾
副教授 硕士 研究方向：语料库语言学。先后主持省部级项目1项，校级项目3项，参与省部级项目2项。代表性成果包括：
基于可比语料库的服装会展网站外宣文本英译分析 《东华大学学报》2019年第四期2019/12
激光物理学英语词汇的特征及翻译 《中国科技翻译》2016年第二期2016/5
国内外光学类科技期刊论文英文摘要体裁对比分析 《中国科技期刊研究》2016年第二期2016/2
专业科技英语语料库的建设与应用 《东华大学学报》2014年第二期2014/6
《计算机辅助语言学习研究》 上海交通大学出版社2012年8月 副主编
《基于语料库的英语语言特征研究》上海交通大学出版社2012年5月 编者
刘成博
讲师，博士，研究方向：系统功能语言学、语料库语言学辅助的语篇分析。先后参与国家级项目2项，主持校级项目7项。代表性成果包括：
《评价的语料库视角：短语学及评价语言》述介. 外语教学与研究. 2011. 43（05）：780-787.（CSSCI）
作为社会过程的法律语篇——态度纽带与人际和谐. 中国外语. 2014.11（03）:19-25. (CSSCI)
张莉
讲师，硕士，研究方向：学术英语写作研究。参与省部级项目三项；主持校级项目两项。代表性成果包括：
目的论和翻译标准多元论视角下的电影字幕翻译和制作，《电影文学》，2013年3月。DOI: 10.3969/j.issn.0495-5692.2013.05.072 中文核心期刊
词块理论框架下东华大学生学术英语写作流利度的分析，《大学英语》（学术版），2017年9月第2期，第20-27页。
东华大学本科生使用批改网评阅作文反馈与思索，《语文学刊》，2013年9月第9期，第107-109页。
周淑琪
讲师，博士，研究方向：教育测量与评价。主持校级科研项目1项。代表性成果包括：
Second language pupils’ anxiety and motivation: a meta-analysis. Current Psychology, (2023): 1-18. https://doi.org/10.1007/s12144-023-05066-2 (SSCI)
Foreign language anxiety and foreign language self-efficacy: A meta-analysis. Current Psychology, (2023): 1-15. https://doi.org/10.1007/s12144-022-04110-x . (SSCI)
Measuring students’ learning progression in energy using cognitive diagnostic model. Frontiers in Psychology, (2022) 13:1-12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.892884 (SSCI)
Parent and teacher homework involvement and their associations with students’ homework disaffection and mathematics achievement. Learning and Individual Differences, (2020)77: 1-10. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2019.101780. (SSCI)